A disposition dans la Banque de séquences didactiques, une séquence qui "présente des activités individuelles mises en place dans une classe de GS d’après certains principes de la pédagogie Montessori : les élèves y choisissent leurs activités, travaillent seuls avec la possibilité de solliciter l’aide de l’enseignante, puis reprennent les procédures utilisées lors du regroupement final.
Les activités présentées sont à dominante "mathématiques" mais ce sont avant tout des compétences transversales qui sont mises en œuvre (autonomie, initiative, concentration, auto-évaluation).
C’est aussi la place de l’enseignant qui est questionnée et explicitée dans les documents d’accompagnement."

A voir sur http://www.cndp.fr/bsd/sequence.aspx?bl0c=885804