Travailler avec des enfants intellectuellement précoces

mercredi 9 octobre 2013
par  Mireille RONGIER
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Les "élèves intellectuellement précoces" (EIP) ont des besoins spécifiques qui ne sont pas toujours connus. Pourtant il est important de mieux connaître ces spécificités afin de scolariser ces enfants dans les meilleures conditions possibles.

Ainsi Eduscol propose aux enseignants des ressources et des adaptations pédagogiques pour les accompagner de la maternelle au baccalauréat. :
http://eduscol.education.fr/cid59724/eleves-intellectuellement-precoces.html

Vous trouverez notamment un module de formation destiné à éclairer tous les acteurs du système éducatif de façon à ce que les situations d’EIP puissent être prises en compte efficacement dans tous les établissements scolaires (premier et second degré). Vous pouvez télécharger ce module directement à l’adresse ci-dessous :
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/eleves_intellectuellement_precoces_/99/4/Module_formation_EIP_268994.pdf

Vous y trouverez également les travaux du cercle d’études EIP de Montpellier.

Pour de plus amples informations, vous pouvez contacter le réseau académique EIP :
http://www.ac-montpellier.fr/cid91486/le-reseau-academique-eip-reseau-academique-pour-scolarisation-des-eleves-intellectuellement-precoces.html


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