Voici un article de Françoise Lorcerie paru dans le numéro de la revue trimestrielle Dialogue du GFEN de janvier 2014.
Celui-ci reprend les objectifs des clubs « coup de pouce CLE » et leurs modalités de fonctionnement en mettant l’accent sur le rôle des clubs dans l’implication des parents, quelle (...)

Devenus coccinelles, carabes, gendarmes, fruits ou fleurs, l’espace d’un instant, élèves, enseignants, ATSEMs musiciens et parents ont défilé au son des fifres, tambours et djembes dans l’enceinte et la cour de l’école.
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Prolongeant le travail engagé lors des Classes lecture écriture renforcées, les élèves des classes de CP des écoles Daubié et Delteil situées dans les quartiers Petit Bard/Cévennes à Montpellier exposent leur travail à la médiathèque Shakespeare.
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Le travail pédagogique, en classe, sur l’abécédaire s’accompagne cette année dans les classes de Grande section de maternelle et quelques classes de Moyenne section du Réseau d’éducation priritaire Las Cazes d’un projet de création d’abécédaires plastiques avec l’aide de plasticiens et parfois des (...)

Contribuer à faire vivre le quartier tout en développant le lien social et en éveillant le désir des habitants vis à vis de pratiques culturelles, sportives, voire artistiques, tel est le pari des partenaires associatifs et institutionnels du quartier Petit Bard.
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